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BF
Boal

Das neue Lernen : sechs Strategien für nachhaltigen Lernerfolg - und wie du doch noch wirst, was niemand in dir sieht

Boaler, Jo, 2021
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-95967-396-9
Verfasser Boaler, Jo Wikipedia
Beteiligte Personen Neubauer, Jürgen [Übers.] Wikipedia
Systematik BF - Bildungsforschung
Schlagworte Lernen, Lerntechnik
Verlag HarperCollins
Ort Hamburg
Jahr 2021
Umfang 224 S.
Altersbeschränkung keine
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Jo Boaler. Aus dem amerikan. Engl. von Jürgen Neubauer
Illustrationsang Ill.
Annotation Quelle: bn.bibliotheksnachrichten (http://www.biblio.at/literatur/bn/index.html);
Autor: Doris Göldner;
Angst sabotiert unser Denken: Die Autorin zeigt neue Wege des Lernens auf und erklärt, wie man seine Lernfähigkeit erweitern kann. (PN)
Auch heuer wieder wurde bei Berichten über die Matura Mathematik als das "Angstfach" schlechthin bezeichnet. Dieses Problem kennt die Autorin, selbst Mathematikprofessorin, zur Genüge. Sie begann der Frage nachzugehen, warum so viele Menschen kein Vertrauen in ihre Fähigkeiten haben, den Umgang mit Zahlen zu erlernen und zu beherrschen. Die Lösung liegt laut Boaler darin, dass das Lernen nicht mehrkanalig und vernetzt geschieht und die Menschen zu viel Angst vor dem Scheitern haben.
Im vorliegenden Buch werden nun sechs "Lernschlüssel" vorgestellt, mit denen Lernende unterschiedliche Potenziale erschließen können. Es geht bei all diesen Strategien darum, möglichst viele Vernetzungen im Gehirn zu erzeugen, um so auf unterschiedlichen Wegen einen Zugang zum erlernten Wissen zu haben. Damit wird bei jedem neuen Lernschritt wieder eine weitere Verzweigung und somit eine weitere Ausdehnung des Potenzials erreicht.
Für wen ist dieses Buch nun geeignet? Sicher für interessierte PädagogInnen, wobei nicht alles ganz so neu ist, wie es klingt. Beispielsweise ist der Einsatz von Dramaelementen im Unterricht schon länger bekannt. Diese Methode arbeitet mit genau jenem alternativen Zugang zum Lernen, den die Autorin vorschlägt.
Weiters ist die Lektüre für alle ein Gewinn, die die Funktion von Denkmustern verstehen möchten und die grundsätzlich an anderen Perspektiven interessiert sind.
Bemerkung Katalogisat importiert von: Rezensionen online open (inkl. Stadtbib. Salzburg)
Exemplare
Ex.nr. Standort
2251 BF, Boal

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